Des formations pour accompagner les parcours d’insertion, de reconversion, de retour à l’emploi ou d’entrée en formation.
Programmes proposés
Construire son projet professionnel et sécuriser son parcours
Clarifier ses compétences, identifier ses pistes d’évolution et construire une trajectoire réaliste vers l’emploi ou la formation.
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Objectifs
- Identifier ses compétences, expériences et ressources mobilisables.
- Clarifier ses pistes professionnelles et ses contraintes personnelles.
- Construire un plan d’action réaliste vers l’emploi, la formation ou la reconversion.
Contenus abordés
- Parcours professionnel, bifurcation, transition et reconversion.
- Compétences techniques, relationnelles, organisationnelles et transférables.
- Contraintes, freins, ressources et environnement personnel.
- Construction d’un objectif professionnel réaliste et progressif.
- Détour sociologique : trajectoires, normes sociales du travail et sentiment de légitimité.
Méthodes
Autodiagnostic, cartographie de parcours, ateliers d’écriture, échanges guidés, analyse de situations et construction d’un plan d’action personnel.
À l’issue de la formation
Les participants repartent avec une vision plus claire de leur projet, des pistes concrètes et une feuille de route personnalisée.
Valoriser ses compétences et son expérience
Identifier ce que l’on sait faire, le formuler clairement et le rendre compréhensible pour un recruteur, un organisme de formation ou un employeur.
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Objectifs
- Repérer ses compétences à partir de situations vécues.
- Formuler ses acquis de manière claire, concrète et valorisante.
- Adapter son discours selon le contexte : CV, entretien, candidature ou entrée en formation.
Contenus abordés
- Compétence, expérience, qualité personnelle : distinguer les notions.
- Transformer une expérience en preuve professionnelle.
- Verbes d’action, situations significatives et résultats obtenus.
- Adapter son vocabulaire au secteur visé.
- Détour culturel : récits de soi, rôle social et mise en scène de l’expérience.
Méthodes
Travail à partir d’expériences réelles, exercices de reformulation, mini-pitch, lecture croisée entre pairs et amélioration progressive des supports.
À l’issue de la formation
Les participants disposent de formulations prêtes à réutiliser pour leur CV, leur lettre, leur entretien ou leur dossier d’entrée en formation.
Préparer son entrée en formation professionnelle
Comprendre les attendus d’une formation, sécuriser son engagement et développer les repères nécessaires pour réussir son parcours.
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Objectifs
- Comprendre les exigences d’une formation professionnelle.
- Identifier les conditions personnelles, pratiques et organisationnelles de réussite.
- Développer des repères de méthode, d’engagement et d’autonomie.
Contenus abordés
- Entrer en formation : droits, devoirs, rythme, assiduité et posture attendue.
- Organisation personnelle, gestion du temps et anticipation des contraintes.
- Prendre sa place dans un groupe d’apprentissage.
- Demander de l’aide, utiliser les ressources et rester engagé dans la durée.
- Approche andragogique : apprendre à l’âge adulte, avec son histoire et ses contraintes.
Méthodes
Auto-positionnement, ateliers pratiques, échanges en groupe, scénarios de situations et construction d’une checklist personnelle d’entrée en formation.
À l’issue de la formation
Les participants repartent avec des repères concrets pour aborder leur formation avec plus de clarté, d’autonomie et de sécurité.
Préparer un entretien de recrutement ou d’admission
Structurer son discours, gagner en clarté et présenter son parcours avec confiance sans réciter une réponse standardisée.
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Objectifs
- Comprendre les attendus d’un entretien de recrutement ou d’admission.
- Présenter son parcours de manière structurée et crédible.
- Répondre aux questions sensibles sans se dévaloriser ni se disperser.
Contenus abordés
- La logique de l’entretien : vérifier un projet, un engagement et une capacité à se projeter.
- Présenter son parcours en 2 minutes : fil conducteur, étapes, choix et cohérence.
- Parler de ses difficultés, ruptures ou changements de trajectoire.
- Posture, langage non verbal, écoute et reformulation.
- Pop culture et entretien : comprendre les codes de la scène, du rôle et de la narration.
Méthodes
Simulations courtes, feedbacks bienveillants et précis, entraînement au pitch, travail sur les réponses fréquentes et situations délicates.
À l’issue de la formation
Les participants repartent avec un discours plus clair, des réponses préparées et des repères pour mieux gérer la situation d’entretien.
Reprendre confiance dans son parcours professionnel
Relire son parcours, identifier ses ressources et retrouver une capacité d’action dans une période de transition ou de fragilisation professionnelle.
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Objectifs
- Identifier les ressources personnelles et professionnelles déjà présentes.
- Sortir d’une lecture uniquement déficitaire de son parcours.
- Construire une première projection réaliste et mobilisatrice.
Contenus abordés
- Parcours heurtés, transitions, ruptures et sentiment de déclassement.
- Repérer ce qui a été appris, traversé, construit ou tenu dans les expériences passées.
- Reconnaissance, utilité, valeur du travail et place dans un collectif.
- Construire une trajectoire par étapes, sans injonction à la réussite immédiate.
- Détours par la littérature et le récit : se raconter autrement pour pouvoir se remettre en mouvement.
Méthodes
Ateliers de récit de parcours, exercices de mise en mots, cartographie des ressources, échanges en groupe et plan d’action court.
À l’issue de la formation
Les participants repartent avec une lecture plus constructive de leur parcours et des premières actions concrètes pour avancer.
Construire une formation adaptée
Les formations peuvent être ajustées selon votre public, vos objectifs opérationnels, votre calendrier et les contraintes de votre structure.